第四十三章 跟笨蛋交流的正确打开方式
佐助一如既往的自信,直接打消了鸣人内心的疑虑,让他对得到别人认可这事,也颇有几分想法。
尤其同龄人中。
自己算不算......已经有了第一个认可的人了?
不等鸣人畅想太多。
在快速将这篇文的未来就这么定下后,佐助直接谈起另一个较为重要的话题:“看起来,你课外时间似乎很充足,跟鹿丸他们不同,你以前和现在时间都挺充裕的,否则也不至于能在那么短时间内写出一整本书出来。”
“那是当然,我时间当然很多,才不像他们一样。”
鸣人难得听到对方夸赞,心中颇为自得,同时带着一些迷惑。
按这家伙的装酷习惯来说,不像是能主动夸人的样子。
“时间充裕就好。”
佐助说着,停顿了一会,接着继续说道,“尽管你目前才就读忍校二年级,但下个学期你就三年级了,这事你应该知道。
“然后三年级距离五六年级就一两年的时间,六年级距离毕业只需要一次成功的考试,我不清楚你能不能理解,就是在忍者学校留级是个很少见的也有点丢脸的事情。
“而现在的你对于这个即将到来的毕业考试,似乎并没有做好充足的准备。”
“啊?毕业考试那么快就来了?我做不到就要留级?”
某只黄毛人都有点傻了,“真的有那么快吗?我感觉自己好像才成为忍者学员没多久啊!”
佐助反问:“你觉得我刚刚给你说的话,整個时间递进的逻辑不清晰吗?”
“是很清晰,可......”
鸣人点点头,总觉得事情好像有哪里不大对劲,却又说不上来。
“可你做的准备确实远远不够,这让你很紧张,但紧张是解决不了问题的。你该问问自己,愿不愿意成为那个扯后腿的,还是说伱要想个办法去应对即将到来的毕业考核。”
“毕业考核......”
看他有些慌张,佐助语调依旧很舒缓,只是话语本身的内容恨紧凑,倒逼对方产生紧张感。
他曾尝试过用言语跟鸣人正常交流。
只是对方不知为啥听话只能听一半,经常性的剩下半部分话就不听了,让人跟他的沟通效率为零。
失败过一次正常规劝后,佐助放弃了常规交流方法,决定直击对方最看重的地方,彻底解决这个可能的隐患。
作为一个极度渴望别人认同的孤儿,某只黄毛觉得碰上了一个知己后,很希望能够得到第一个人的认同,为此他会动用各种各样的脑筋。
那种很无脑的挑战暂时被解决了。
但这份缠上来的心不彻底解决,别的可能的恶作剧手段,想要引起注意什么的,终究也是一份麻烦。
当然,其实佐助对于解决这个麻烦也有很多种办法。
只是原本他想选择最温和的那种,如今确认不行,他也是决定来个次优解,直接给对方补上缺失的部分传承。
这个村子的教育体系本身就有很大问题,缺少家族传承的情况下,某只黄毛的启蒙之路自然是很艰难的,如伊鲁卡这般有耐性的老师,对如何给鸣人启蒙这事也很头疼。
作为直接看到对方文学天赋的人,佐助在引动鸣人内心的紧迫感后,自然顺带着点醒了对方来个新的学习方案,为文学创作而学习,将专业课以及非专业课的内容,都当成忍者小说的素材专心累积,充分发挥自身的天赋。
“换一个角度,那些文化课,以及专业课......我就能听懂了?”
鸣人有些不确定地发出属于自己的疑惑。
“这是不确定的。”佐助轻轻摇头,“但是文化课及格对成为下忍以及中忍都很有帮助,尤其是成为畅销书作者的话,你或许有望凭借这个特长毕业。
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尤其同龄人中。
自己算不算......已经有了第一个认可的人了?
不等鸣人畅想太多。
在快速将这篇文的未来就这么定下后,佐助直接谈起另一个较为重要的话题:“看起来,你课外时间似乎很充足,跟鹿丸他们不同,你以前和现在时间都挺充裕的,否则也不至于能在那么短时间内写出一整本书出来。”
“那是当然,我时间当然很多,才不像他们一样。”
鸣人难得听到对方夸赞,心中颇为自得,同时带着一些迷惑。
按这家伙的装酷习惯来说,不像是能主动夸人的样子。
“时间充裕就好。”
佐助说着,停顿了一会,接着继续说道,“尽管你目前才就读忍校二年级,但下个学期你就三年级了,这事你应该知道。
“然后三年级距离五六年级就一两年的时间,六年级距离毕业只需要一次成功的考试,我不清楚你能不能理解,就是在忍者学校留级是个很少见的也有点丢脸的事情。
“而现在的你对于这个即将到来的毕业考试,似乎并没有做好充足的准备。”
“啊?毕业考试那么快就来了?我做不到就要留级?”
某只黄毛人都有点傻了,“真的有那么快吗?我感觉自己好像才成为忍者学员没多久啊!”
佐助反问:“你觉得我刚刚给你说的话,整個时间递进的逻辑不清晰吗?”
“是很清晰,可......”
鸣人点点头,总觉得事情好像有哪里不大对劲,却又说不上来。
“可你做的准备确实远远不够,这让你很紧张,但紧张是解决不了问题的。你该问问自己,愿不愿意成为那个扯后腿的,还是说伱要想个办法去应对即将到来的毕业考核。”
“毕业考核......”
看他有些慌张,佐助语调依旧很舒缓,只是话语本身的内容恨紧凑,倒逼对方产生紧张感。
他曾尝试过用言语跟鸣人正常交流。
只是对方不知为啥听话只能听一半,经常性的剩下半部分话就不听了,让人跟他的沟通效率为零。
失败过一次正常规劝后,佐助放弃了常规交流方法,决定直击对方最看重的地方,彻底解决这个可能的隐患。
作为一个极度渴望别人认同的孤儿,某只黄毛觉得碰上了一个知己后,很希望能够得到第一个人的认同,为此他会动用各种各样的脑筋。
那种很无脑的挑战暂时被解决了。
但这份缠上来的心不彻底解决,别的可能的恶作剧手段,想要引起注意什么的,终究也是一份麻烦。
当然,其实佐助对于解决这个麻烦也有很多种办法。
只是原本他想选择最温和的那种,如今确认不行,他也是决定来个次优解,直接给对方补上缺失的部分传承。
这个村子的教育体系本身就有很大问题,缺少家族传承的情况下,某只黄毛的启蒙之路自然是很艰难的,如伊鲁卡这般有耐性的老师,对如何给鸣人启蒙这事也很头疼。
作为直接看到对方文学天赋的人,佐助在引动鸣人内心的紧迫感后,自然顺带着点醒了对方来个新的学习方案,为文学创作而学习,将专业课以及非专业课的内容,都当成忍者小说的素材专心累积,充分发挥自身的天赋。
“换一个角度,那些文化课,以及专业课......我就能听懂了?”
鸣人有些不确定地发出属于自己的疑惑。
“这是不确定的。”佐助轻轻摇头,“但是文化课及格对成为下忍以及中忍都很有帮助,尤其是成为畅销书作者的话,你或许有望凭借这个特长毕业。
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